farbwelt

Deutschunterricht

Förderorientierte Schreibkultur
Beurteilung als Prozess

In der Mischklasse in Finstersee, im Hinterland von Zug, setzt die Lehrerin Catherine Scherer auf eine vielfältige und differenzierte Beurteilung von Texten, die sich auf die Selbstbeurteilung sowie auf die Beurteilung durch die Lehrperson und durch andere Schülerinnen und Schüler stützt.

Hansruedi Hediger

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